Tchad : vers une révolution numérique dans les formations techniques et professionnelles

Le ministère tchadien de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Formation professionnelle a réuni, à N’Djamena, les acteurs clés du secteur pour une étape décisive dans la modernisation de l’enseignement technique. Un atelier national a été organisé ce jeudi pour valider le diagnostic préliminaire en vue de l’élaboration d’une Stratégie nationale de transformation numérique de l’Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels (EFTP).

Cette initiative s’inscrit dans le cadre de l’Initiative panafricaine pour la transformation numérique des systèmes d’EFTP, soutenue par plusieurs organisations internationales comme l’UNESCO, l’OIF ou encore la Banque africaine de développement. L’objectif ? Moderniser durablement l’EFTP tchadien en s’appuyant sur les nouvelles technologies. Pour ce faire, une étude approfondie a été menée auprès de plus de 200 participants issus de 57 centres de formation technique et professionnelle, couvrant l’ensemble du territoire national.

Lors de l’ouverture des travaux, Dr Djininboh Gabriel, directeur général des Ressources humaines, de la Statistique et de la Digitalisation, représentant la secrétaire d’État à l’Enseignement supérieur, a insisté sur l’importance stratégique du numérique. Selon lui, cette transformation doit permettre d’adapter les formations aux évolutions technologiques et aux nouveaux besoins du marché du travail. Le gouvernement tchadien compte ainsi faire du numérique un pilier central pour moderniser l’EFTP.

Le rapport d’analyse révèle à la fois des progrès encourageants et des défis persistants. Parmi ces derniers figurent la gouvernance des systèmes, le renforcement des infrastructures numériques, l’amélioration de la connectivité, la stabilité de l’alimentation électrique, la formation des enseignants et l’intégration des compétences numériques dans les programmes. Les participants ont été invités à contribuer activement pour finaliser une stratégie réaliste, inclusive et adaptée aux spécificités locales.

Une fois validé, ce document servira de base à l’élaboration de la Stratégie nationale de transformation numérique de l’EFTP et à son plan d’action opérationnel pour la période 2026-2030. L’ambition affichée ? Doter le Tchad d’un système de formation technique performant, compétitif et aligné sur les exigences du marché de l’emploi.