Depuis sa nomination, le ministre béninois des Enseignements maternel et primaire, Armand Kuyema Natta, a entrepris une série de rencontres cruciales. Sa première tournée officielle, initiée le mercredi 29 juillet 2026, l’a conduit dans les départements de l’Ouémé et du Plateau, marquant le début d’un dialogue approfondi avec les acteurs de l’éducation. L’objectif clair de cette démarche est d’échanger avec les responsables du secteur pour façonner les orientations stratégiques de son mandat, en s’appuyant sur la consolidation des succès passés et l’introduction d’innovations.
Accompagné de Paulin Gbenou, ministre conseiller, Armand Kuyema Natta a dialogué avec une multitude de cadres : directeurs départementaux, responsables des directions techniques et centrales, ainsi que les dirigeants des entités sous la supervision de son ministère. Ces rencontres ont permis d’aborder en profondeur le fonctionnement des services et d’identifier les obstacles majeurs auxquels sont confrontés les professionnels de l’enseignement maternel et primaire au Bénin.
Devant ces cadres dévoués, le ministre a dévoilé les deux piliers de sa feuille de route : « renforcer les acquis et innover ». Il a exhorté toutes les équipes à pérenniser les excellents résultats obtenus ces dernières années, tout en stimulant l’émergence de nouvelles approches pour perfectionner continuellement le système éducatif béninois. Se présentant humblement comme « votre serviteur », il a souligné l’importance capitale d’une communication fluide et constante avec les gestionnaires de terrain.
Le ministre a particulièrement mis en lumière les performances remarquables du Certificat d’études primaires (CEP) 2026, saluant également l’efficacité des programmes mis en œuvre et la rigueur du suivi-évaluation. Pour lui, la progression constante des taux de réussite est une invitation à redoubler d’efforts et à consolider les mécanismes éducatifs existants à toutes les échelles.
Des défis pour l’amélioration des services éducatifs
En retour, les responsables locaux ont fait part de plusieurs préoccupations. Ils ont vivement insisté sur le besoin impérieux de recruter davantage d’enseignants, de renforcer les programmes de formation initiale et continue du personnel, et de doter les directions centrales et techniques d’équipements informatiques modernes pour une meilleure efficacité.
La question de la relocalisation des services vers la Cité administrative d’Ahossougbéta a également été soulevée. Armand Kuyema Natta a affirmé que le gouvernement s’emploie activement à concrétiser ce projet dans les plus brefs délais, sans toutefois fournir de précisions sur le calendrier exact ou les modalités d’exécution.
La tournée ministérielle se poursuivra le jeudi 30 juillet dans les départements de l’Atlantique et du Littoral. Ces étapes supplémentaires permettront au ministre de consolider ses échanges avec les acteurs locaux et de recueillir leurs attentes concernant l’amélioration des conditions de travail et de fonctionnement au sein du système éducatif.
Plus d'histoires
Parlement de l’AES : 45 députés réunis à Niamey pour lancer une nouvelle ère politique
Togo : les changements stratégiques au sommet de l’armée et des services secrets
Thierno alassane sall accuse ousmane sonko dans l’affaire aser